小六学生首次上中学课 平时活跃的他们有点蔫

　　新华报业网讯 昨天，南京致远外国语小学请来金中河西分校的初中老师给六年级的孩子上课，第一次亲身体验初中课堂很多孩子都直呼“不适应”。

　　下午1：30，六(3)班的孩子上了一堂特殊的语文课，讲台上的老师不再是平时教他们的小学老师，而是来自金中河西分校的初一语文老师陈颢云，手中的课文也不是小学语文里的课文，而是初一课本上泰戈尔的《金色花》。“同学们有没有读过泰戈尔的其他作品？在这里老师就不一一介绍了，请大家课后自己找来读。”陈老师并没有逐字逐句给孩子讲解《金色花》这篇文章的细节，而是从写作方法入手，引导孩子自己思考，短短一节课的时间就完成了这篇课文的讲授。“讲得太快了！”下课后不少孩子的第一感觉就是“快”。“以前老师给我们讲课文都会分段落分析，先让同学回答，然后再告诉我们正确的理解，但是今天这节课老师一直在让我们思考，几乎没有直接告诉我们的东西，还有很多内容要课后自学。”李文蕙是个成绩不错的小姑娘，她也明显感受到了初中课堂的变化。“老师不再把答案直接告诉你，什么都需要自己思考。”

    陈雯是六(3)班的语文老师，对自己班的孩子陈老师一直特别自信。“我们班的孩子非常可爱，平时的语文课上得也活跃，大家都愿意和老师互动，思维也活跃，曾经带他们上公开课，后面1000多个老师听课也不怯场，举手、发言……给听课老师留下深刻的印象。”不过让陈老师意外的是，昨天请初中语文老师上的一堂课，孩子们却有些“蔫”，对于初中的教学方式大多数孩子都出现了不适应的症状。“这也是我没有想到的，看来帮助孩子尽早适应初小课堂的转变相当重要。”陈老师说。(记者 刘颖)