近五成学生“崇拜”演艺明星
近五成学生崇拜者
是演艺明星
去年12月至今,市关工委联合市文明办、团市委、市妇联等部门,就武汉市青少年健全人格情况展开调研,走访小学14所,初中20所,高中12所,向家长、学生发放有效问卷2115份。
被访学生中,47.9%的青少年崇拜者是“演艺明星”,随后依次为:科学家36.5%,父母亲32.4%,英雄模范30.5%,而崇拜企业家的只有18.6%,崇拜领袖的只有20.2%。报告认为,因核心价值观滞后,加之社会对“伪娘”、“妖娆哥”、“凤姐”等非主流人物大肆宣扬,使青少年目标过分功利化,他们少远大理想,缺少吃苦耐劳精神,崇拜明星、渴望一路走红。
考试是学生最大心病
报告认为,阻碍学生健全人格培育目标的最大问题,是根深蒂固的应试教育。在对学生调查中,当问及在学校最大的压力时,回答主要是应试教育的占67%,回答主要是作业太多的占一半。报告认为,单纯给学生增加课业压力的做法,并不符合要增加学习兴趣的教学原则,不仅有违学生“民意”,也有违教学规律。
调查中,当问及学校哪类问题不利于学生成长,有63.2%的学生认为,是整天围着考试转,缺乏的智体美全面发展;有54.2%的学生认为,主要是作业太多,缺乏个人活动空间。
而家长对这一问题的反应更强烈,认为学校“太过注重应试教育,忽略了素质教育”、“死记硬背多,缺乏潜能开发训练”、“只学书本,缺乏实践锻炼”程度严重或十分严重的占80%以上,意味着绝大多数市民对学校的素质教育表示不满。
七成受访者认为
家长与孩子缺乏沟通
缺乏科学的家庭教育方法,也误导了青少年健全人格的培育。在谈到“家里不利于学生成长的原因”时,七成学生认为是家长与孩子缺乏及时沟通;56.8%认为是家长对子女娇生惯养;53%认为家长忙于工作,顾不上孩子的教育。
报告认为,除了以上两大问题,转型期社会不良风气污染、学校家庭社会缺乏有效链接等,均构成了阻碍青少年人格培育的因素。
报告建议,要构建学校、家庭、社会一体化网络体系,树立良好的社会心态。同时应建立民间非政府组织,成立由政府、团体、学校、家长、社会等组成的教育理事会,激发各个责任主体的责任意识,促进学校家庭社会深层互动。
责编:吴慧
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